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Aprendizaje-colaborativo

Aprendizaje colaborativo

htorres marzo 19, 2020

El aprendizaje colaborativo significa que el conocimiento no es algo que se entrega a los estudiantes, sino más bien es algo que surge del diálogo activo entre aquellos que buscan comprender y aplicar conceptos y técnicas, la interacción estudiante-estudiante en las comunidades de aprendizaje colaborativo puede contribuir al logro de los objetivos educativos al influir en la motivación y las aspiraciones educativas a través de las relaciones entre pares, un ejemplo de esto esto son los estudiantes de ingeniería de sistemas pues al aprender un lenguaje de programación recurren al dialogo entre compañeros para lograr una mejor solución al problema planteado.

El término aprendizaje colaborativo se define de diferentes maneras en la literatura la cual consta de varios autores. Por ejemplo, Hiltz y Wellman (1997) lo definen así:

Esta habilidad se ha considerado una necesidad integral del siglo XXI y eso no debería sorprender a nadie. Ahora, más que nunca, los niños necesitan aprender a trabajar juntos. El trabajo en equipo es más la norma en cualquier entorno de trabajo y, por lo tanto, debe usarse con la mayor frecuencia posible en el entorno de aprendizaje.

La educación en linea, especialmente los cursos para aprender ingles, practican de forma regular el aprendizaje colaborativo, brindando clases donde dos o mas alumnos dialogan entre si para reafirmar los conocimientos.

¿Más trabajo para el profesor?

Inicialmente sí, pero una vez que el proceso ha sido modelado y establecido rutinas, no solo puede mejorar el aprendizaje dos veces, sino que también puede acelerar el aprendizaje.

Los beneficios de trabajar juntos son bastante obvios y este concepto, con el propósito de aprender, se ha utilizado durante todo el tiempo que a existido la humanidad.

El aprendizaje cooperativo y el aprendizaje colaborativo

Se ha escrito mucho para ayudar a los maestros a diferenciar entre el aprendizaje cooperativo y el aprendizaje colaborativo.

Decidir qué enfoque se adapta al propósito y el objetivo final de una lección no siempre es obvio. Primero, definir el aprendizaje colaborativo y el cooperativo y cómo ambos contribuyen al desarrollo de conocimiento fundamental y las habilidades de pensamiento crítico pueden ser confusos. El propósito de ambos enfoques es el mismo; para proporcionar a los estudiantes oportunidades para interactuar entre sí en un aprendizaje reflexivo. La premisa subyacente de estas técnicas es que el aprendizaje se ve reforzado por la interacción entre pares.

Ha habido un cambio de competencias individuales a competencias grupales y un cambio tanto en las instituciones de aprendizaje como en el lugar de trabajo. Se valora la forma en que las personas pueden trabajar como parte de un equipo y este énfasis en la formación de grupos debe ser una parte integral de cualquier entorno de aprendizaje.

Conclusión

Pensar en círculos socráticos. Según los informes, se basa en la creencia de Sócrates de que la conferencia no era un método efectivo para enseñar a todos los estudiantes.

El aprendizaje colaborativo incentiva al individuo a ser una persona integral a la vez que trae varios beneficios, pues este no solo pensara en su bien propio dejando de lado al bien común.