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¿Qué es la educación inclusiva?

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La educación inclusiva significa que todos los estudiantes asisten y son recibidos por las escuelas de su vecindario en clases regulares y apropiadas para su edad y son apoyados para aprender, contribuir y participar en todos los aspectos de la vida de la escuela.

La educación inclusiva se trata de cómo desarrollamos y diseñamos nuestras escuelas, aulas, programas y actividades para que todos los estudiantes aprendan y participen juntos.

La educación inclusiva se trata de garantizar el acceso a una educación de calidad para todos los estudiantes al satisfacer eficazmente sus diversas necesidades de una manera receptiva, tolerante, respetuosa y solidaria, los estudiantes participan en el programa educativo en un entorno de aprendizaje común con apoyo para disminuir y eliminar barreras y obstáculos que pueden conducir a la exclusión.

¿Qué es la práctica inclusiva?

La práctica inclusiva puede definirse como actitudes y métodos que garantizan que todos los alumnos puedan acceder a la educación general, todos trabajan para asegurarse de que todos los alumnos se sientan bienvenidos y valorados, y que reciban el apoyo adecuado para ayudarlos a desarrollar sus talentos y alcanzar sus metas. Cuando la educación es verdaderamente inclusiva, puede beneficiar a todos los alumnos, no solo a los alumnos con discapacidad.

Entornos de la educación inclusiva

La educación inclusiva se lleva a cabo en un entorno de aprendizaje común; es decir, un entorno educativo donde estudiantes de diferentes orígenes y con diferentes habilidades aprenden juntos en un entorno inclusivo, los entornos de aprendizaje comunes se utilizan para la mayoría de las horas regulares de instrucción de los estudiantes y pueden incluir aulas, bibliotecas, gimnasios, teatros, salas de música, cafeterías, patios de recreo y la comunidad local, un entorno de aprendizaje común no es un lugar donde los estudiantes con discapacidades intelectuales u otras necesidades especiales aprenden de forma aislada de sus compañeros.

Entornos de aprendizaje comunes eficaces

  1. Permitir que cada estudiante participe plenamente en el entorno de aprendizaje que está diseñado para todos los estudiantes y se comparte con sus compañeros en el entorno educativo elegido;
  2. Proporcionar un clima positivo, promover un sentido de pertenencia y asegurar el progreso del estudiante hacia las metas personales, sociales, emocionales y académicas apropiadas;
  3. Responden a las necesidades de aprendizaje individuales al proporcionar niveles suficientes de apoyo y aplicar prácticas y principios de enseñanza centrados en el estudiante.

Entorno de aprendizaje común

un entorno inclusivo donde la instrucción está diseñada para ser impartida a estudiantes de habilidades mixtas y con su grupo de compañeros en la escuela comunitaria, mientras que responde a sus necesidades individuales como aprendiz y se utiliza para la mayoría de las clases regulares de los estudiantes. horas de instrucción.

No es un entorno de educación inclusiva

  • Escuelas y colegios especiales solo para niños y estudiantes discapacitados. A esto se le llama segregación.
  • Unidades separadas en escuelas y colegios ordinarios. Esto también es segregación.
  • Niños y estudiantes discapacitados en la educación general, pero sin el apoyo suficiente para que sean realmente incluidos. A esto se le llama integración. Los alumnos discapacitados están en la educación general, pero no se satisfacen sus necesidades.
enero 4, 2021

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